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小铭是四都中学初一年级的学生，父母在湖北咸宁打工8年，她一直和70多岁的爷爷、奶奶一起生活。去年，教师刘成忠与她结成帮教对子，关心她的生活和学习，还特意给她买来学习用品。因为有了老师和学校的帮助，小铭的学习成绩迅速提高，成为全年级第七名。而这只是四都中学关爱留守学生一个普通例子。通过教师与留守学生结对帮教，许多像小铭一样的留守学生学习成绩得到提高，更加遵守学校纪律，性格更开朗，同学之间更懂得团结互助，“在学校里，老师像父母一样关心我们，让我们感受到家庭般的温暖。”留守学生小娟说道。 四都中学有学生800余人，其中留守学生400余人，部分留守学生因父母外出缺乏管教，成绩较差，不遵守学校纪律。对此，该校采取多种措施，帮助留守学生，让他们变得更加守纪律、爱学习、爱学校。2004年，学校开设“特长班”，安排具有丰富教学经验的陈兰香老师任教。为了激发留守学生的学习兴趣，特意招收一部分具有特长、对学习缺乏兴趣的留守学生。一名深受教育的留守学生在他的作文中这样写道：“我是一名‘特长班’的留守学生，以前非常调皮，总是违反纪律。进入‘特长班’后，陈老师不仅关心我的学习，还帮助我改正一些坏习惯，在这里，我看到了自己的价值，我不再是一个‘捣蛋鬼’了。”陈兰香说：“一些留守学生因为缺乏家长的管教，容易受外界不良因素的影响。学校、老师、社会应该伸出关爱之手，让他们树立信心、树立正确的价值观和世界观，走上正确的人生之路。” |
