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职业园地的铿锵玫瑰——记修水县“十佳教师”职业中专吴翠英老师 本文来自修水网 在修水职业中专，没有人不知道吴翠英老师， 从 2002年参加全县教师选招考试，调入修水县职业中专工作至今，就与农村职教事业结下了不解之缘。十年来她一直担任班主任工作，任教的班级既有综合班又有专业班，头绪多，任务重，每周工作量均在18节以上，2004年因其工作成绩突出被任命为英语教研组组长。她扎根农村职教10个春秋，把自己的全部心血和汗水倾注在职业教育工作之中，乐于吃苦，勤于钻研，较好地发挥了一个优秀青年骨干教师带头作用,默默无闻地为学校的发展与壮大贡献自己的青春。她曾先后获得“修水县优秀教师”“修水县优秀班主任” “修水县优秀共产党员”、“九江市德育先进工作者”、 修水网 www.xiushui.Ｎet 一、修身立德 情系职教 修水网
从调入职业中专的那天起，她就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师的标准来衡量、要求自己。她深深的知道，作为职业教育的一名教育工作者，承担着为社会培养合格的专业技术人才的崇高责任。 HULING 一直以来，她认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的路线方针政策，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致，时刻按照教师职业道德规范和共产党员的标准来严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，积极践行社会主义荣辱观，把“八荣，八耻”作为自己的道德准则，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵。在“讲正气树新风”及“深入学习实践科学发展观”主题教育活动中，认真开展批评与自我批评，不断的完善自己，成为大家学习的楷模。 本文来自修水网 记得刚调入职业中专不久时，面对农村职业教育的落后面貌，许多好心的亲朋好友劝她回到以前的黄港中学，劝她不必从事如此艰辛的职业教育。然而她始终无法割舍下心爱的职业教育事业，她毅然选择了作一名“职教人”。因为她认识到了职业教育的意义和作用,特别是随着市场经济的发展以及产业结构的优化升级,职业教育越来越受到政府和社会的重视，职业教育必将大有可为。特别是看到在她的教育培养下,那些以前的“问题学生”一个一个都已经成人成材时，她感到无比的骄傲和喜悦。她热爱职业教育事业，因而在工作上她从不计较得失，总是在这片圣洁的土地上默默地耕耘、默默地奉献。 本文来自修水网 二、舍家为校 无私奉献 吴老师刚从学校查完寝回到家中准备休息突然接到值班老师的电话，说她班上寝室有3位同学在她查完寝后不知去向，吴老师接完电话后，二话不说,冲出家门,到县城的各个网吧寻找。直到凌晨一点多，吴老师才在一黑网吧找到这3名学生，此时的她已全身湿透，冷得直打哆嗦，但她已顾不上这许多了。看到吴老师这副模样以及那失望的表情，这3名学生自觉的跟着她回到了学校，等处理完这件事吴老师回到家中已经是凌晨三点多钟了，而她第二天早上六点又回到学校带领学生晨练做早操，几乎整整一个晚上吴老师都没有合眼。像半夜送生病学生到医院，关爱留守学生、问题学生等等一些事情在吴老师工作期间是经常有的事情。十年来，吴老师不知放弃了多少个休息日舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，全身心的扑在班级管 三、钻研教法 成绩蜚然 HULING
吴老师无论是在普通的教学岗位，还是教研组长的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志，主动带领教研组成员认真落实学校部署安排的各项工作。 xiushui.Ｎet 在开展教研工作中，她身先士卒，吃苦在前，享乐在后，大事讲原则，小事讲风格。她的教研组始终保持“严格、务实、积极、创新”的战斗作风，大家一直是一个团结一心、战斗力很强的集体，在校领导的指导下，针对学生素质较差的特点，她们又提出了许多关于教学改革的建议，英语组也曾多次被评为“优秀教研组”。她特别注重以教研提高自己的教学水平，虽然她的教学任务重，2006年-2008年每周授课达20节，但她从未敢有丝毫的懈怠，并能够做到勤于钻研教材、教法，积极组织、参加教研活动，善于根据不同学生的特点有针对性地开展教育教学活动,善于发现学生的闪光点，用激励的方法让学生感受成功的喜悦，从而增强学生的学习兴趣，教学效果在整个学校名列前茅。她所带的班级班风正、学风好，各项工作走在全 HULING 校各班的前列，曾多次被评为“优秀班集体”，甚至是她所任教的班级都因为她的带动而争先争优。吴老师连续6年担任高三英语教学，成绩突出，2008年她任教的邓宜燕同学职业类高考总分全省第一，其中英语成绩138分，全校第一，省市前列；2010年她班上的卢晶晶以147分的好成绩夺得全省英语单科第一名。今年她带的2010级高级护理班成了学校的一个亮点，在专业班中起到了榜样和模范作用。 |
