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修水:两位支教老师的乡村情怀 点亮孩子心中的梦

来源:中国修水网 作者:朱修林、卢佳 人气: 发布时间:2018-03-29

  “有一年秋天,大灰狼和狗熊闲聊天儿,狗熊说他只喜欢林子,不太喜欢门前那座山。那是一座秃山……”3月22日上午,记者来到杭口镇中心小学采访,正赶上支教老师程智愉和梅小红在操场上给一年级学生讲述“装上轮子的大山“故事,两位老师讲得投入,孩子们听得认真,笑声不断传来。

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  “支教生涯,是我们人生中一段珍贵而又难忘的经历,不仅让我们结识了一大批活泼可爱的农村孩子,而且丰富了我们的人生经历,让我们的生命更加有意义。”谈起她们的支教生活,这两位来自九江市湖滨小学的教师感慨万分。

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  程智愉:我喜欢孩子们渴望的的眼睛
 “课堂上,孩子们听得那么认真,问得那么仔细,那一双双渴望的眼睛透露出农村孩子那种质朴的情怀。”程智愉说。

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  程智愉是九江市湖滨小学桃园校区副校长,1970年出生,1987年参加工作,从教三十一年来,她一直都在工作一线,担任数学教学,获得过很多教育教学荣誉。去年11月13日,她和同校的梅小红老师一同来到杭口镇中心小学支教,并担任三年级的数学老师。 内容来自xiushui.Net

  第一次进教室,她发现很多学生都没有讲究卫生的习惯:小手很脏,指甲很长,头发不理。有的甚至不刷牙、不洗脸。“一个人的卫生习惯,能够反映他们的精神面貌,进而端正他们的学习态度。”程智愉说。她找来指甲剪,帮助学生剪指甲,要求孩子们勤洗手,干净整洁进教室。

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  学生小范性格孤僻,课堂上从不提问,课后躲着一个人玩。“每次都爱躲在我们老师的桌子底下玩。后来听他的亲人说,小范患有轻度自闭症。”教导主任熊辉南说。

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  程智愉也很快注意到了小范,她决定要走进小范的心里,课堂上经常提问他,课后与他在一起玩,中午学生们都在学校吃饭,饭后在教室或操场上玩耍。程智愉抓住这个机会,和他一起做游戏,讲故事给他听。慢慢地,小范愿意和程智愉在一起,课堂上积极主动发言,课后再也不躲藏了。有一次,他在作业本上画了一艘军舰给我看,并说:“老师,这是潜水艇,将来长大了,我学到了本领就去开潜水艇,去保卫祖国。”“听后我一把抱住他,孩子懂事了。”程智愉说。 xiushui.Net

  学校大多数都是留守孩子,为了给他们多一份爱,程智愉中午一般都不休息,和学生们在一起做游戏、讲故事。学生小黄是一名留守儿童,平时惰性较强,家庭作业经常应付,爷爷奶奶管不了她。程智愉得知情况后,主动上门家访,并利用休息时间给她补课,特别注重培养她学习的自信心,这个学期小黄的学习成绩进步很快。前不久,她远在广东务工的父亲在家长微信群里发微信感激程智愉。

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  由于学校没有住房,学校就在附近给程智愉、梅小红两人合租了一间20平方米左右的民房,平时上下班步行10来分钟,除了双休日偶尔回家,她们大部分时间在学校、或是去家访,一天时间排的满满的。“这里的孩子太天真、太可爱了。他们渴望知识、渴望和你在一起的眼神太让人喜欢了,和他们在一起总感觉时间不够。”程智愉说。

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梅小红:支教成了我生命里最鲜艳的色彩
 “去年10月底的一天,我在上学的路上遇到了我们学校的领导,他说想和我商量一个事,学校准备安排老师去支教,问我有这个想法没有。我听后二话没说就回答到:“别商量了,我这就回答你去。”说起自己来支教一事,梅小红快人快语。

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  1968年出生的梅小红,至今有整整30年的教龄。从教生涯兢兢业业,勤奋努力,多次被评为“优秀教师”、“最美教师”等荣誉称号。

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  梅小红支教的是一年级数学,她教的孩子刚刚走进学校的大门,一切都是开始。班上有90%以上的学生都是留守儿童,一开始课堂纪律很差,学生们想怎么样就怎么样。 修水网 www.xiushui.Net

  “老师叫我这样做,我就照你这样做;火车火车开过来,一开开到我这来……”为了孩子们有一个良好的开端,特别是学习态度和纪律上,梅小红将自己在九江湖滨小学自编的一套纪律口诀教给学生,学生们很快就学会了。

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  关注学生学习,始终是梅小红的重点。学生小张从不做家庭作业,成绩很差,梅小红没有直接去批评他,而是去他家家访,了解他的生活习惯,与他的爷爷奶奶交流探讨如何教育好孩子。通过与小张交朋友,不断地鼓励小张,让他有成就感,特别是小张每取得一点成绩,梅小红都会在班上表扬他。如今,小张不仅家庭作业完成好,课堂纪律也不错,学习成绩进步很快。“对待学生,尽量少批评、多鼓励,即便是真要批评他,也要单独谈,优秀的孩子是在表扬、鼓励中成长起来的。”梅小红说。 修水网 www.xiushui.Net

  去年刚来学校时,学生小刘兄弟俩成绩很差,家里打算这个学期转学到县城读书。梅小红得知情况后,暗暗下定决心,要用成绩留住他们兄弟俩。为此她付出了很大的努力,经常为他们加班补课,与他们一起做游戏、一起玩,兄弟俩成绩直线上升。去年期末考试,兄弟俩数学成绩一个考了100分、一个96分。家长得知情况后,高兴地说:“不转学了,孩子们遇到了一位负责任的好老师。” 修水网 www.xiushui.Net

  梅小红说:“一年级的孩子,父母亲大部分不在身边,看着他们,就像自己的孩子一样。”每次从九江回校,梅小红都会带来很多好吃的零食分发给班上的孩子,中午吃饭时,她都会和程智愉一道,给学生们打饭盛汤,孩子们对他们都很亲,什么事都愿意和她们说。 本文来自修水网

  梅小红说:“我要通过自己的努力,不仅让孩子们掌握数学学习方法,而且要指导他们用良好的习惯自己学习。”

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  两位支教老师的表现,获得了学校领导、老师和学生的认可、称赞。杭口中心小学校长黄令群说:“她们到校不久,很快的融入我们这个大家庭,从工作上和生活上跟我们在一起,相处得非常愉快,她们工作敬业、业务能力强、关心学生,改变了学生很多不良的行为和生活习惯。同时,她的一言一行给我们全体老师,树立了很好的榜样,我们全校老师的敬业精神和教学能力都得到了大大增强。” 内容来自xiushui.Net

  杭口中小教师梁双琴说:“两位支教老师和这些学生打成一片,快乐的和学生们在一起,她们快乐的教书方法值得我们学习。”

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  学生刘紫涵说:“我们喜欢程老师、梅老师,因为她们好温柔、很体贴、很善良,能教我们新知识,我们很喜欢上她的课。”

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责任编辑:朱修林、卢佳

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