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为进一步加强我县教研队伍建设、充实教科研力量，经研究决定向全县招聘中小学相关学科专职教研员。 一、招聘岗位 小学数学1人、中小学道德与法治1人、中学数学1人、中学历史1人 二、招聘范围及对象 全县中小学从事中小学教育教学工作的在编在岗教师。 三、招聘基本条件 1.遵纪守法，师德高尚，热爱教研工作，有较强的组织管理和协调能力，有正常履行职责的身体条件。 2.有较高的教学业务水平和能力，近三年内，参加县级以上教研部门举办的优质课(含录像课)、说课、基本功等教师业务竞赛获奖(县级一等以上、市级二等以上、省级三等以上)，或送教下乡两节以上，或在片区以上教研活动中上示范课、教学教研讲座两节(次)以上。 3.报考中学数学、中学历史学科需具备中学毕业班相应学科教学经历和高中教学经历一年以上，报考小学数学需具备小学数学毕业班教学经历，中小学道德与法治需具备初中或高中思想品德、政治教学经历。 4.年龄在40周岁以下(即1977年8月1日以后出生)，教龄5年以上(即2012年9月1日以前正式参加工作)，小学数学有大专以上学历，其它三个学科有大学本科以上学历。 本文来自修水网 上述条件中“以上”“以下”均含本年或本级。 四、报名程序和要求 1.报名需提供以下材料： ①报名表一份：到县教体局人监股领取(也可在修水教育网上下载)报名表，由本人填写，单位审核盖章; ②身份证、教师资格证、职称资格证、学历证书(含学位证书)原件及复印件; ③近三年内获县教体局及以上级别荣誉证书及复印件，参加教学竞赛获奖证书及复印件, 所有获奖证书在报名时一次性交验，逾期不予受理; ④近期一寸免冠彩照2张(报名表上贴一张并附上一张); ⑤由本人所在学校出具涵盖上面第三大项(基本条件)中所有内容的证明材料，县计生委出示的无违反计划生育政策证明; ⑥其他能反映个人综合素质的相关材料原件及复印件。 2.报名时间： 2016年8月14日(星期一)至8月15日(星期二)上午12:00; 上午：8:00—12:00，下午：2:30—5:30 3.报名地址： 县教育体育局(良塘市民服务中心四楼445室)(报名工作与教师进城选调考试同时进行，两类考试可以兼报) 4.报名程序： ①资格审查。由本人提供上述材料(上述材料中①—⑤项必须提供)进行资格审查。 本文来自修水网 ②报名登记。资格审查合格后再进行报名登记。 ③领取准考证。8月21日到教育体育局人事监察股领取。 五、考试办法 考试包括专业知识笔试、说课与答辩、评课、课件制作共四项，四项各100分，分别按40%、30%、15%、15%计入总成绩。只有取得各科专业笔试成绩前三名者才有资格继续参加说课与答辩、评课和课件制作三项考查。 1.考试地点与时间 ①地点：见准考证 ②时间： 8月22日上午9：00-11：00笔试; 8月24日上午9：00-11：00说课与答辩; 8月24日下午2：30-5：00评课、课件制作。 2.考试内容与形式 ①专业知识笔试：笔试采取闭卷形式进行，内容以教育教学理论与实践、相关学科专业知识为主;其中小学数学、中小学道德与法治包含小学、初中内容，中学数学、中学历史包含初中、高中内容。 ②说课与答辩：说课与答辩环节全程录像。说课范围为相应学段相应学科现行教材。备课时间为60分钟(教材和纸、笔统一提供)，说课时间不超过15分钟，答辩时间不超过5分钟。 ③评课：评课在观看教学实录时进行，形式为书面评价。听课与撰写书面评价材料总时间为60分钟。 ④课件制作：现场提供制作素材，60分钟内完成多媒体课件制作。 本文来自修水网 六、荣誉与业绩加分： 1.近三年内，获国家级表彰的先进个人加5分;获省委、省政府、教育部表彰的加4分;获市委、市政府或省教育厅表彰的加3分;获县委、县政府或市教育局表彰的加2分;获县教体局表彰的加1分。表彰类别指获得优秀教师、师德标兵、德艺双馨育人楷模、模范教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀党务工作者、优秀党员、教学明星、学科带头人、骨干教师等教育教学教研先进称号。 2.近三年内，参加部、省厅、市局、县局教研机构组织的优质课(含录像课)比赛，获部一、二、三等奖分别加4、3、2分;获省厅一、二、三等奖分别加3、1.5、1分;获市局一、二、三等奖分别加2、1、0.5分;获县局一、二、三等奖分别加1、0.6、0.3分。特等奖视同一等奖，优秀奖视同三等奖。 3.同一年中先进个人和赛课奖励加分分别只取其中最高的一次计入总分，不累积计算。 4、以上奖励起止时段为2014年9月1日至2017年7月31日，以发证时间为准;三年累计加分5分封顶。县级表彰奖励须同时提供文件(通报)、证书。 5.奖励加分计入笔试成绩，在笔试前公示。 特此公告 原标题：2017年江西省九江修水县专职教研员招聘公告 点击下载>>> 修水县公开招聘专职教研员报名表.doc 修水网 修水县公开选调机关事业单位工作人员领导小组 2017年8月1日 |
