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港口中学从“早、硬、细”着手夯实常规教学管理

来源:港口中学 作者:衷心向“网” 人气: 发布时间:2011-10-21

  为认真贯彻落实县教育工作会议精神,努力配合全县狠抓教育教学质量关键年工作,全面提升学校教学水平,本学期,港口中学立足一个“早”字、强化一个“硬”字、突出一个“细”字,加强教育教学常规管理,夯实常规教学基础,以促进学校教学质量的稳步提高。 修水网

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  “早”:一是开学初就在全体教师开学工作会上,根据县有关文件精神严密制订教学常规和教研计划,打印分发给每位教师,让每位教师把日常的教学列出个长计划短安排。二是早在九月中旬就召开了全校各年级科任会,制定了各班的常规管理制度,详细分析了学生的学习情况和家庭因素,让科任老师能有的放矢地加强课外辅导。    

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  “硬”:一是打铁自身硬,主管教学的校长和教导主任率先担任毕业班课程,超负荷承担教学教研任务,并订下教学成绩军令状。二是完善教学奖惩制度,硬性规范办公纪律,坚持推行集体备课。加强监督管理力度,严格实施通报制和问责制,硬性规定在推门听课中发现有不带备课进教室的当场请出教室,并在老师会上通报。教导处已开展了多次抽查上课、作业批改情况,并就存在的不足提出了改进意见。 修水网 www.xiushui.Net

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  “细”:一是学校进一步细化了《教师考勤制度》、《教学目标管理奖惩制度》、《中考目标与奖惩制度》、《教师考核评优实施方案》、《在职教职工绩效工资发放实施细则》,全方位向教学一线的老师倾斜,以激励教师认认真真抓好常规教学。二是细化管理,除主要领导不打招呼推门听课外,值日老师从早自习起到晚自习,每节课都认真检查教师的教学状况;三是让学生每节课记录老师的上课情况,是否有违《教师上课常规》的现象。四是细化学生成绩考查,把原来的每学期两次校级考试改为四次,坚持与外校组织联考制度,随时掌握学生的学习状况。 HULING

 

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  现在全体老师工作作风比以前更显得紧张而有序,学生的学习风气明显好于往年,通过第一次考试分析,各科成绩正朝着良好的方向发展。
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责任编辑:衷心向“网”

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