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春风化雨育桃李 丹心一片护红花——太阳升镇中学黄孟兵老师先进

来源:太阳升中学 作者:沙 人气: 发布时间:2011-04-14

  “春风化雨育桃李 丹心一片护红花”,这是他走上讲坛时以求不断鞭策自己的一句朴实诺言。为了他挚爱并辛勤耕耘的这块热土,他恪守诺言,春风化雨,润物无声,默默地在为农村的教育事业贡献着自己的青春。他就是太阳升镇中学的一名普通班主任教师,中共党员,九江市骨干教师黄孟兵。
 

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  参加工作15年以来,他始终战斗在教学一线,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,取得了优异的教育教学效果和成绩。近年来多次被市教育局、县教育局、镇党委政府、学校评为“骨干教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“ 优秀共产党员”等,连续6年年度考核为优秀。
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  一、勤恳踏实,敬业创新
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  “勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”是黄孟兵老师的真实写照。他爱岗敬业,默默奉献。
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  多年来,他一直担任班主任,为了组织管理好班级,常常是早来晚走,把全部心思都用在了学生身上,注意发现每一名学生的性格特征,兴趣爱好及特长,精心细心地培养班级干部,让他们充分发挥自己的潜能与专长。现在他所带的班达到教师在班中与不在班中学习纪律等各方面都一个样,学习委员能自行组织和安排好学生上好自习,卫生委员不用教师操心就能很好的组织学生完成分担区及室内外卫生的清洁任务,他所带的班在每个月考评中都是名列前茅,每个学期都被评为优胜班集体。
 

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  在他的努力工作下,他班上的教学成绩也非常突出,每一次考试都包揽了年级第一名。特别是2007年我所带的三(1)班,在中考中成绩非常突出,全县前600名中就有11人,创造了我校新的历史记录;2019-2010学年他所带并兼任英语科任的八(5)班,在全县统考中获得英语科全县第一名;2010-2011学年他所带的九(2)班在他敬业精神的感召和鼓舞下,在他不断的奉献和努力下,班级集体荣誉感强,热情正义,班风好学风正,学习成绩和综合考评都站年级第一名,并被学校党支部授予“党员示范班”称号。
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  为了给孩子创造一个展示自我的舞台,黄孟兵老师想方设法创新班级管理模式。在班上进行了“建议信箱”“知心话信箱”等活动,并筹措组织了班级班刊的创建工作,将学生的成功作文,知心话,建议,进行筛选整理。准备出版学生专刊,使学生的写作与创作能力有所发挥,有一个展示自我的空间。
 

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  二、学而不厌,教学相长
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  黄孟兵老师一直是学校的学科带头人和业务骨干,在工作中任劳任怨、不求索取,一直满负荷超负荷地工作着。近年来,他除了担任学校的教务管理事务外,还至少担任两个班的英语教学,多次担任三个班的英语教学,并一直担任班主任和毕业班教学。
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  黄孟兵老师不仅以忙碌奉献为荣,还追求人生的质量,并在创造性教学中发展自身,轻轻松松地教,让学生轻轻松松地学。他懂得“教学相长”这个道理,所以他又是一个科研型的老师。
 

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  他阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,积极参加培训学习。2008年到九江市农村中学骨干教师培训班学习,在培训期间认真刻苦,成绩实出,被评为优秀学员;2009年参加江西省中小学班主任培训;现在正在进行国培培训。他从各种培训中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤钻研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己。使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。在2009年参加了首届九江市初中英语青年教师基本功比赛,并获得市三等奖;2010年参加了全县教师优质课比赛并获得三等奖,在校内的“教学能手大赛”和多媒体赛课中分别获得一等奖和二等奖;另外,他还不断地撰写论文,论文《浅谈初中生书面表达能力的培养与解题思路》、《培养学习兴趣让学生爱英语》分别获市一等奖,论文《如何提高英语课堂教学效率》获县一等奖。
 

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  “三尺讲台是我勤奋耕耘的热土,更是我不断验证自我,实践自我,提高自我的天地”,黄孟兵老师是这样说也是这样做的。为了不断的提高自身的业务素质和能力,他积极参加听课、评课活动,并将学习到的优秀教学方法与经验应用到自己的教学实践中,在不断学习中积累,在不断积累中总结经验。如今,他的教学实践能力有了质的飞跃与提高,教育教学质量有了较大的进步:在2008年的中考中,他所担任的英语科在全县站前5名;在2009年的中考中,他所担任的英语科在全县站前3名;在2010年中考中,他所担任的英语科站全县第一名,同时在七、八年级的统考中,他所兼任八(5)班的英语教学成绩在全县同类学校中名列第一名;另外他还辅导多名学生参加全国英语能力大赛并获奖,比如2005年余学文、2008年刘婷、2009年王凡及2010年刘张敏等同学获市一等奖。
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  为了抓好教学教研工作,黄孟兵老师主动承担并参与我校省级研究课题《农村中学生课前预习有效策略研究》的申报工作并有效完成了本学期的课改课题研究工作,收到了良好的效果。
 

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  由于在教学教研中取得优异成绩,黄孟兵老师被九江市教育学会中学英语教学委员会吸收为会员。
 

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  三、播撒爱心,关注成长
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  “爱”是浇灌心灵的甘泉。作为一名教师,黄孟兵老师总是以“幼吾幼以及人之幼”的心境去关爱自己的每一个学生。学生对他的评价很特别:很凶又很好,很严厉又很幽默。
由于我校地处农村地区,学生的家庭条件普遍不好,有一半以上的学生是留守学生,因此班级中学生流动机率也较大。为此,他细心走访了每一名学生的家庭,对学生的家庭状况及经济情况进行了深入的调查;对每一位留守学生进行谈话,及时了解他们的学习状况、生活状况和心理状况。像2008届他班上的余南南同学,学习习惯差、道德品质坏,成天和一些不读书的违纪学生一起玩,同他们一起去打架,一起逃课到校外果园偷果子等,在九年级上学期期中考试中成绩由班上原来第五名落到三十几名,几乎对学习失去了信心,甚至有了辍学的念头,他知道余南南的情况后,首先对其实行军事化管理,纠正其行为上的缺点,并通过多方面教育,从谈话中了解到余父母双方均在外打工,对子女缺少关爱,黄孟兵老师主动与余父母取得联系,并利用寒假时间多次到余家中家访,与其父母交谈,让他们知道父爱、母爱在孩子心目中的重要性,他们回来后也没有再出外打工;同时多次与余南南交流,鼓励他、帮助他,并与他写信谈心,这一系列的行为感动了余南南同学,帮助他端正了态度、树立了信心,在中考中以645分的成绩名列全县前200名。还有今年他班上的徐琼竹同学,父母双方都是聋哑残疾人,无劳动能力,经济来源于70多岁的外公,然而她又是一位有较强的学习能力和上进心的好学生,结合她的情况,他主动向学校申请,为她争取了校“爱心基金”对她进行资助,以自己的实际行动,唤起了她顽强学习的动力,成为了他班上一名品学兼优的学生。另外,黄莹同学生病在家,他主动要求与班干部及部分学生到她家进行看望,并经常派学生与她谈心和交流,让她时刻体会到班集体的关心和温暖。像以上事例举不胜举。 修水网
 

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  有耕耘就有收获,有付出就有回报。正是因为他的付出,他班上的学生在他的感染下懂得了关心、关爱别人。他总是这么讲:要让“爱”谱写教育的旋律,使爱洒满每一位学生的心田,使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长,最终人间将会成长出一片爱的绿洲。
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  四、辛勤付出换来的是累累硕果
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  黄孟兵老师的辛勤工作,取得了优异教育教学成绩。
 

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  2010年在九江市第四届“一二三优秀园丁”工程评选中,被评为“骨干教师”;
 

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  1999年、2009年、2010年分别被县教育局评为“优秀班主任”;
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  2008年被三都镇人民政府评为“先进工作个人”;
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  2010年在“七·一”创评活动中,被太阳升镇党委评为“优秀共产党员”;
 

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  从2005年起至今,连续六年年度考核为优秀;
 

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  2009年荣获九江市首届初中英语青年教师基本功比赛叁等奖;
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  2010年荣获全县中、小学英语教师优质课比赛叁等奖;
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  2010年所执教的毕业班英语在中考中获全县第一名,所执教八(5)班英语在全县统考中获第一名;
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  2008年参加九江市农村中小学骨干教师培训,2009年参加江西省中小学班主任培训,成绩突出,被评为优秀学员;
 

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  近年来,他辅导学生参加英语竞赛获市一等奖以上奖励的有高原、余学文、曾媛媛、刘婷、王凡、刘张敏等同学;
 

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  在太阳升中学工作期间,他年年荣获校优秀老师、先进工作者、优秀班主任等称号。

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责任编辑:沙

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