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5月12日，义宁镇六小五（1）班学生陈江伟手拿“校讯通”磁卡在校园公用电话机上轻轻一刷，就与远在浙江打工的爸爸妈妈通上了电话，作为学校第一个使用“校讯通”与在外打工父母通电话的留守学生，他显得特别兴奋和激动。这一天，义宁镇六小正式引进融互联网信息技术和移动通讯技术为一体的“校讯通”家校互动平台，在学校和家庭、学生和家长之间搭建起一座便捷、快速的双向沟通桥梁，特别是为广大留守学生和家长架起了方便之桥。 本文来自修水网 义宁镇六小有留守学生400多人，这些学生大部分属隔代抚养，存在着与父母沟通不便从而导致性格偏激、学习成绩不理想等问题。针对这一特殊群体，义宁镇六小创新方法，积极构建大德育网络，通过与有关单位多次联系，正式引进“校讯通”家校互动平台，为留守学生、家长提供方便、快捷的通讯服务，以加强对留守学生的管理。借助这一平台，学生可在进、出学校时通过在终端电话机上刷卡向家长保平安，可与家长随时进行通话，同时还可以看到家长给自己的留言信息。学校可向家长群发短信，汇报学生在校表现、作业情况、考试成绩、学校要求等。家长也可通过这一平台给学校留言，加强与学校教师的联系。目前，义宁镇六小利用这一平台，已向上申报“利用现代信息技术加强‘留守学生’协同教育的方法与策略研究”课题。（义宁镇六小 赵小虎供稿） 本文来自修水网
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