何市镇小学构建村级小学目标管理考评细则

      为了切实加强村级小学管理，让村级小学做到有章可行有制可约，促使村级小学平衡全面发展，经中小校委会研究决定，制定何市镇小学村级小学目标管理考评细则：具体方案分为三大项、29个小项。
    考评项目： 修水网

      一、校园管理及文化建设100分；（11项）：
      （1）、环境卫生管理工作：学校公共场所做到“六无”即无纸屑、无果壳、无痰迹、无污水、无杂物、无蜘蛛网各2分；（2）、校舍维护和财产管理：加强校舍维护2分；建立学校财产实物帐4分；（3）、校园物品摆设：教室和教师办公室门窗完好、明净4分；桌凳摆放整齐有序2分；物品清洁2分；（4）、校园外及校园内规定：校园内及校门口无乱搭乱建2分；校园内无摆摊设点及校园外摆摊有序2分；校园内无喂养牲畜、散放家禽2分；（5）、校园排水及面貌：校园内排水通畅2分；阴阳沟无积水2分；操场无杂草、垃圾4分；废物定点倾倒并及时处理，无乱堆乱放1分；（6）、校园绿化美化：校内有绿化5分、树木花草长势良好形状美观2分、树木有人管理1分、达到绿荫花香、清新怡人的效果2分；（7）、校园文化：（A）有醒目的校牌2分、教室及各功能室标牌齐全2分、张挂了有关职责2分；（8）、校园文化：（B）有校训(1分)、固定标语、名人名言、小学生日常行为规范、守则、宣传栏各1分；达到醒目大方、美观牢固，体现校风、教风、学风和办学特色、催人上进、陶冶情操的效果4分；（9）、班级文化：有黑板报并每月换一期5分、表扬栏1分、张贴栏1分、图书角1分、走廊有行为提示1分；达到有文化氛围、整洁高雅、特色鲜明、弥漫着童真童趣的效果5分；（10）、规范升挂国旗行为：有标准的旗台、旗杆2分、升挂的国旗无破损、无污迹1分、每周坚持升挂国旗全期无间断5分、每周作一次国旗下讲话（3分以讲话稿作依据）；（11）、开展形式多样的校园文化活动：开展了重大节日的庆祝活动每期2次每次计2分；未开展扣4分，每期开了三次各项文体竞赛活动，每次计2分，未开展扣8分。 内容来自xiushui.Ｎet
      （二）、教育教学工作：（100分）（8项）
      （1）、推广普通话 ：书写规范字全员做到10分，发现一类扣减5分累计可计负分2分；（2）、注重学生文明行为养成：教育学生举止文明2分；行为习惯好不乱扔垃圾2分；校风、班风、学风好3分；（3）、课程设置：按县局规定的课程标准开齐课程5分；开足课时3分；严格按课表上课2分；（4）、严格师生考勤制度：保证学生在校时间不少于6小时2分；建立严格的教师考勤制度且严格执行10分；（还未严格执行每例扣减3分）出现一例虚假的扣10分；坚持村小校长离校向中小报告制2分、（未向中小报告一例扣2分）；坚持村小教师请假2天向中小报批制2分（未向中小报告一例扣2分；（5）、强化常规教学：备好课上好课15分（一科备课不达标扣10分，可以负分进入总分）；作业批改及质量达标8分（一科不达标扣5分同样可以负分进入总分）；单元检测全批全改2分（一科不达标扣5分同样可以负分进入总分）；（6）、关爱学生：无体罚和变相体罚学生现象5分有一例扣5分同样可以负分进入总分）；（7）、加强教研活动：每位教师上一堂公开教学课3分一位未上扣2分同样可以负分进入总分；每位教师听公开课5节（一位不达标扣2分同样可以负分进入总分；写教学体会2篇一份学期教育教学总结2分（一位不达标扣2分同样可以负分进入总分；（8）、加强现代远程教育设备管理和应用：有专人负责2分；每位教师全期用光盘上20节课8分一位（达标扣5分同样可以负分进入总分）。

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