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在深山坚守40载，作为桃里唯一的公办教师，“还有这么多孩子要读书”是他坚守的理由，“学生有进步，学校有变化”是他坚守的动力。宁州镇桃里联村小学校长陈金恪——坚守深山育桃李 宁州桃里，群山深处，一所不起眼的小学静立其中。 10月10日，周三，清晨5点，第一声鸡啼回荡着山区久久的宁静。陈金恪比平时早起了半个小时，他要走10华里山路到竹土段教学点去检查工作。入秋的山林寒意渐浓，他加快步伐以驱散雾珠袭来的凉意，他必须在8点前赶回来上课。作为桃里联村小学的校长，他管理方圆数十里山区的5个教学点，他每周要去一个点做这样的例行检查，最远的坪田点有15华里山路，步行需2个多小时，他所在的桃里完小是规模最大的一个，6个年级，88名学生，6名老师。 今年58岁的陈金恪，精瘦而矍铄。1972年，18岁的他从共大修水小斗岭分校毕业，进入桃里黄沙坪村小当民办教师，到如今须发泛白，留下他近四十个春秋的山区坚守。 清贫中坚守 上课铃声响过，学前班的张丛伟在奶奶的拉扯下，带着哭脸姗姗来迟。陈金恪站在门口催促，他要在每天上课铃响后挨班核对人数，8点10分，一年级的涂美玲还没到，联系家长，告知已经来校，陈金恪有点急了。他请隔壁班老师帮他盯一下教室，便匆匆沿路去寻。半路，发现蹲坐在山上的涂美玲彷徨无措，陈金恪紧紧牵着她的手下山返校。一个都不能少，他说，上午下午上课铃响都要检查一次。 HULING 由于山路难行，学校88名学生有62名住校。为了加强对寄宿生的管理，学校开设了早晚自习，6名老师，6个班级，一天下来一刻都不能松懈。 课间，陈金恪来到厨房协助妻子帮学生们淘米蒸饭。蒸饭烧柴主要是学生上交，可常常不够，点火的毛柴和不足的柴火都是陈金恪利用周末上山去砍、去拣。 每周三、周五学生们可以回家取菜。今天是周三，学生们下午上完课后回家取菜，老师们也可以短暂休息。而往日，陈金恪在晚自习后还要巡夜到23点左右。 下午6点，陈金恪给五年级学生郑雷秀的家长郑华打电话，询问孩子是否到家。郑雷秀所在的姜坪是所有学生中离校最远的，近16华里，其中一半是山路。 日子就这样在单调中重复，清贫中坚守，而陈金恪总在想办法让学生们学习环境更好，学得更多。 村里娃也应有个性发展 一把镰刀，一双解放鞋，每年开学前两天陈金恪都要把学校周边的杂草、水沟清理一遍。他的学校没有校牌，校园环境却让人惊喜，操场到教室干净整洁不输城里学校，板报与布置温馨感极强。 “孩子都是一样的，村里娃也应有个性发展”。2010年开始，陈金恪在学校开设了书画、音乐、体育、手工、游乐五个兴趣小组，每周有一堂兴趣活动课。看到女儿黄小青写字进步明显，村民黄财宝很激动，曾专门到学校来感谢陈金恪开设书画课。 修水网 四年级的课堂上，涂云波在数学课还开着语文书，陈金恪总要不间断地督促下这个活跃分子。这堂课黄玲被点上去板书3次，因为一次调皮被批评后，她情绪低落，三次演算成功，被掌声鼓励的小姑娘明显自信了许多。陈金恪细微地发现每一个学生的特点，班长郑江瑞课上不断的咳嗽，因为带病坚持上学还保持了良好的卫生，他被评为了本周“爱班星”。数学进步星、学习星、文艺星……陈金恪在教室张贴了一张大表，记录着班上同学每周的点滴变化与成长。 我有了更多孩子 说起当老师，总有人羡慕他们有个漫长的暑假。而暑假对陈金恪来说是个永久的痛。他忘不了1979年暑假，他在离家15华里的坪田完小当负责人，为配合大队建校舍，暑期他留在了工地上。这时，家里捎信来，3岁的女儿突发爆发性肝炎，催他回去。此时，他负责的建校项目正在赶工也离不开他，于是捎信给妻子找医生为女儿看病。然而，女儿的病情没有他想象的那么乐观，由于当时医疗条件差，女儿不幸夭折。 1981年，秋季开学，陈金恪调入桃里公社完小当负责人。这时仅1岁多的小女儿患病需送县医院治疗，因开学工作繁杂不能抽身的他捎信让爱人送女儿去医院。没想到，三天后噩耗再次传来，小女儿身患白血病，病情紧急。悲痛的陈金恪慌忙赶往医院，却在半路遇到妻子，怀中的女儿已永远不会再醒来。 内容来自xiushui.Ｎet 一星期后，陈金恪疲惫的身影又出现在讲台。“我有了更多的孩子”，他这样安慰自己，“把来不及给女儿的父爱给我的学生，也许是对女儿最大的告慰”,将思念与愧疚寄托到对学生的关爱,陈金恪让自己更加忙碌起来。 在桃里黄沙坪小学、西坑小学工作时，属一人一校，从校长到炊事员都是陈金恪一个人。年纪小的学生常常屎尿在身上，陈金恪都要亲手为他们洗刷衣物。早晚为学生们烧开水，中午要做饭。“做这些的时候会想起女儿”，陈金恪说起来有些哽咽，这些他从未给自己孩子做过。 去年4月的一次查寝中，四年级的周美霞突然哭了，临近23点，学生都已熟睡。陈金恪迅速跑来查看情况，发现周美霞全身发热，立马驮起她就往村里卫生所赶。在卫生所打完针，驮回来，又是烧水、喂药，等哄孩子睡着时已是次日凌晨1点。这样的事陈金恪已习以为常，大多时候医药费也是他出的。 开学第二周，三年级的周思棋因重感冒四天未到校，见孩子学习有积极性，陈金恪就利用周末时间为他补了两天课。临走时，家长塞给他100元当酬劳，陈金恪却怎么也不肯收。 我必须坚持下去 本文来自修水网 桃里原是一个乡，名门故里，人丁兴旺。陈金恪记得，最盛时曾同时有六所小学，而他在这六所学校都任教过。在桃里任教过的老师有十几人，转编后，都相继离开山区进城工作。已转编15年的陈金恪是现在桃里唯一的公办老师。“不是不可以走，而是山里需要我”他说，“还有这么多孩子要读书，我必须坚持下去”。 走在路上，碰到他的村民都会停下来问声陈老师好，有时坐车不经意就有人把票买了，暑假总有几个考上大学的学生来向他报喜……村民为陈金恪的坚守深深感动。他犹记得，在自考师范时，教材不慎落入河中被水冲走，同时应考的一位他曾教过的学生闻讯后，立刻将自己的书给陈金恪送来。在陈金恪看来，这些荣耀远比他床下的一箱荣誉证书更珍贵。 |
