35年如一日在山区小学任教，既当教师又当生活管理员，用一份沉甸甸的责任感和一颗浓浓的爱心谱写了一曲奉献之歌。古市镇苏区小学校长桂电垂———

    从古市镇苏区村牛头岭山脚到位于山顶的苏区小学有一条陡峭、坑洼不平的机耕山道，一边是悬崖，一边是深谷，全长2.1公里。而这样的山路，苏区小学校长桂电垂领着一拨又一拨的学生上上下下走了三十多年。
    1973年，桂电垂等4名初中毕业生分别到苏区村各个教学点任民办教师，桂电垂分在星红教学点。1975年，桂电垂调入寄宿制苏区小学；自1978年起担任校长，他就把家也搬到了学校，一住就是三十多年。
    在学校，桂电垂既当教师，又当生活管理员。除日常的教学、管理工作外，凌晨挑水、晚上给学生盖被子同样是“必修课”。学校条件简陋，几十名寄宿生的生活用水全靠桂电垂去挑。他常常凌晨四点多就起床去挑水，上半年东家井挑，下半年北家井挑，一担水来回半个多小时，等挑满一天用的水，天才大亮。上课的日子，天天挑水，直到2004年，学校在３公里外的杨梅尖山上引来了山泉水。
    学生就寝后，不定时去宿舍给学生添衣盖被，照顾生病的学生，这已经成了桂电垂的习惯。2007年10月的一天晚上，一年级学生王前程拉肚子，弄得三兄妹的被褥都满是秽物。桂电垂发现后，一边安慰孩子别害怕，一边将脏被套拆下换洗，又烧热水帮王前程洗了澡，用孙子的衣服帮他换上。忙完这一切，已是凌晨两点了。
    三十多年来，乡政府聘请或县教育局派来教师换了一拨又一拨，唯一不变的是桂电垂这个早上开门、晚上关门的老校长。并非没有更好的单位可以选择，也不乏转行的机会，但桂电垂都主动放弃，无怨无悔地选择留下来。1978年，“路教”运动时，村上要调他当会计；1987年，上东山村支书热情邀请他到离家仅几步之遥的上东山小学当校长；1980年前后，邻近的土龙山和杨梅尖先后发现黄金，当时因淘金而一夜暴富者甚多，许多人都约他入股……都被他婉言谢绝了。“我不能走。山里条件艰苦，外面的老师来了不容易留住。”桂电垂说，当年全村老百姓用“回供粮”供自己和７名同学上完了初中，成了村里第一批有初中学历的人。发展苏区教育，自己有不容推卸的责任，怎能说走就走？
    由于经济发展水平低，苏区村常有孩子上不起学，尤其在义务教育税费改革以前。桂电垂就发动全校老师到各户找家长做工作，动员学生上学。大连生化研究院教授级工程师付启贵是苏区村走出的第一位大学生。上小学四年级那年，家里打算让他辍学回家帮忙务农，是桂校长做通父亲的工作，亲自把他从田地里接回课堂。否则，他今天的生活“有可能就是另一番景象”。为不让学生因贫失学，桂电垂还常常用自己微薄的工资给学生垫付学费。
    山区条件虽然简陋，但抓教学质量，桂电垂毫不含糊。他一方面努力自学文化知识和教育教学理论，提升自身水平；同时积极争取青年大中专毕业生进山支教，英语、计算机也相继正常开课。在镇、县各项教学考评中，苏区小学常有优异表现。桂电垂先后获县、市优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。2008年，被县教育局授予“师德标兵”，同年被评为“全省师德先进个人”；今年7月，被市委授予“优秀共产党员”。
    在他的努力下，苏区村群众越来越重视教育了。1975年，全村仅8人有初中学历；在“普九”初期统计全村有174个文盲，是全县最多文盲的村。如今苏区村走出了3名研究生，100多名大中专毕业生。
    本学年是桂电垂在苏区小学工作的第35个年头， 由于有8名学生升入镇中心小学上六年级，另一名老师又调走了。桂电垂带着13个分别上一、二、三、五年级的孩子，又恢复了一人一校的生活。今年56岁的桂电垂还有4年就退休了，但他说，他是苏区牛头岭大山的儿子，只要苏区教育需要，他会继续坚守下去，直到退休，直到新老师调来。