默默无闻  爱心所在－－修水县大椿乡新庄完小周小英老师爱心事迹

　　香港嘉里集团郭氏基金会\修水2012年爱心教师

　　具备“十佳教师”条件的周小英老师，是一位50岁的中年教师，自1979年参加工作以来，她长期坚守教学一线，爱岗敬业、工作勤恳、爱生如子、教书育人。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的周老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的周老师——严谨谦恭。周小英老师从教32年如一日，始终保持着这种纯贞美德和崇高的教师风范。

　　一、为人师表  爱岗敬业　　

　　周老师1979年步入教坛。工作期间，她锐意进取，不断提高自己的文化知识和业务水平，勤奋好学，忠诚党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、恪守职责、甘为人梯，加强自身修养，忠实地担负起党和人民赋予的教书育人的光荣使命，精心育人，呕心沥血，无怨无悔。　　

　　二、关爱学生  默默奉献

　　周小英老师长期坚守在教学第一线，她积累了丰富的教育教学经验，既重视教书，又重视育人。周老师连续十三年担任班主任。2008年，她遭遇了一次车祸，身负重伤，但她还在想着学生，关心班里的教学工作。治疗未满两周，她就强求出院，带伤返校上课。她积极了解学生情况，重视学生的转化工作，把后进生视为自己工作中的重点，切磋琢磨，细心沟通。2001年，四年级的李小兰同学不守纪律、对学习无兴趣，并时常引发同学之间的矛盾纠纷，周老师并未因此放弃她，而是多次与其家长联系，并与该生促膝谈心，多做耐心细致的工作，开导启示，最终该生觉醒过来，转变成为一位优秀学生，好学上进，成绩优异，现在考入山东青岛大学。周老师一直关心学生的道德品质教育和良好习惯的养成教育，使学生懂得讲文明、讲道德、讲礼貌、讲秩序、讲卫生。善做耐心细致的工作，开导、启示，以循序渐进的方法，使其任教班级班风正、学风浓，同学之间文明有礼、举止端庄。从而使学生掌握正确的学习方法，明确学习目的，有自信心和求知欲，自觉的投入到学习中去。这些年来，周老师有教无类，为社会输送了大批合格优秀人才，她在学生中更是树立了高大的形象。

　　周小英老师对家庭困难的孩子尤为关心。有两位受她资助的学生，家住大山深处，生活极为贫困，在政府免收学费之前，面对他们无法上学这一情况，周老师连续四年从她微薄的工资中资助他们学费共计两千余元，并帮其购买学习用品和生活用品，一直资助他们进入中学。还有一位留守儿童，名叫周江，家住大山，上学极为不便，离校4公里之远，来回爬山越岭，况且，父母在外打工几年未归，靠年迈祖母抚养，无法入学读书。周小英老师同丈夫商量后，把周江带回自己家里，吃住一起，视为己出。更有一名叫周密的同学，由于其父母感情不和，孩子无人照顾，导致孩子孤僻，性格内向。周小英老师看在眼里急在心里，经常到他家与家长沟通，方方面面给他温暖，启发教育，并送给他课外书和学习用品，让其真正感受到爱和温暖。

　　三、以身作则  内强素质

　　周老师的工作赢得上级领导和社会、家长的赞誉，但她从不以荣誉自居，并一如既往地提高自身修养。她总以“教育者必须先受教育”这句箴言为座右铭，努力提高自己的文化素质和业务水平，克服困难，强烈求知，参加各类师资培训、进修，且都以优异的成绩取得合格证书。二OO一年她撰写的《师德建设的切入点》论文获九江市教育学会二等奖，二OO五年以合格的条件晋聘为小学高级教师。　　

　　在常规工作中，周老师为了教好每堂课，多渠道找辅导资料、自制教具。她着眼于“要学生懂先要自己懂”，所以她深钻教材、认真备课。作业精批细改，且极为注意方法，不仅仅是一个勾或一个叉，还做了作业批改记录，记载普遍性和个别性的错误，并进行分析。她教学耐心细致，教学效果喜人。从二OOO年到二O一O年，不管其任教哪个班的语文或数学科，每学期期中期末全乡抽考或统考平均成绩均在优分以上，屡居全乡同级科目第一。近三年，周老师连续兼任六年级毕业班品德与社会课，全县会考其任教科目成绩名列前茅（可见中小档案），真可谓教坛上的常胜将军。　　

　　四、重视学生素质  促其全面发展　　

　　为了让学生更多的接触社会、了解社会，周老师每年带领班上学生到敬老院为老人搞卫生、洗衣服，到田间地头向农民请教，组织班级搞登山活动，参观乡办企业场所。通过这样的实践活动，既对学生进行了传统教育，又增强了学生的社会实践能力，使学生学到了课堂上学不到的知识。今年一开学，她又聘任为四年级班主任，首先召开班委会，组织召开全班学生题为“让同学对老师说心里话”的主题班会。当天科任老师就纷纷收到了学生的来信，很多学生以坦荡的心怀，对老师说出了很多心里话。有的谈打算、有的提建议、有的表决心……班级管理由订制度，言纪律变成了自我检查，互相促进。另外，还根据学生年龄特征和个性特征，用不同形式，开展丰富多彩的活动，陶冶他们，激发他们的兴趣。如布置教室，让学生办专栏，练书法、剪纸、写作，并进行评比活动。课余时间带着学生打羽毛球、跳绳、表演文艺节目等。既提高了孩子们的身体素质，又使他们充实了在校的童年生活。近两年来几次全乡举办文艺大赛，周老师指导的《长大后我就成了你》、《快走到我的面前来》、《千手观音》等节目都获得优秀节目奖，为学校争得了荣誉，更重要的是增强了学生的集体荣誉感。2010年全乡小学生朗诵比赛四年级李芸芸获第一名，而周老师也获得优秀指导老师奖。　　

　　五、诚恳做人  维护形象　　

　　周老师是个女性，但讲原则，立场坚定，要学生做的事自己先做，学生不能做的事自己也坚决不参与。事事处处以一个人民教师的标准要求自己，以一个人民教师的形象影响学生，有强烈的集体荣誉感。工作不讲价钱，特别同情困难家庭子女，关心爱护留守儿童。她有一颗善良之心，待邻里以和，待同志以信，待父母以孝。夫妻间相濡以沫，处事忠心耿耿、正直无私。